Keupayaan Mengajar Guru-Guru Bahasa Melayu Sekolah Menengah

Pengarang

  • Abdull Shukor Shaari
  • Noran Fauziah Yaakub
  • Rosna Awang Hashim

Abstrak

Keupayaan mengajar merupakan salah satu peramal kepada prestasi kerja guru. Dua dimensi penting bagi keupayaan mengajar ialah pengetahuan asas dan pengetahuan pedagogi isi kandungan guru. Kajian ini bertujuan untuk ( 1) mengukur keupayaan mengajar di kalangan guru-guru bahasa Melayu sekolah menengah dan (2) membandingkan keupayaan mengajar guru-guru ini mengikut jantina, kelayakan akademik dan pengalaman mengajar. Kajian korelasi ini menggunakan sebanyak 370 guru mata pelajaran Bahasa Melayu dari 108 buah sekolah menengah di negeri Kedah. Dapatan kajian menunjukkan sebahagian besar responden mempunyai keupayaan mengajar yang tinggi tetapi terdapat perbezaan yang signifikan dari segi keupayaan mengajar mengikut jantina, umur, kelayakan akademik dan pengalaman mengajar.

Fail Tambahan

Diterbitkan

04040404-Januari01-3131

Terbitan

Jil. 1 No. 1 (2004): Malaysian Journal of Learning and Instruction (MJLI) Jan. 2004

Bahagian

Articles

Cara Memetik

Keupayaan Mengajar Guru-Guru Bahasa Melayu Sekolah Menengah. (2004). Malaysian Journal of Learning and Instruction, 1(1), 179-198. https://www.educationmalaysia.co.uk/index.php/mjli/article/view/7573